在蓉城鎮(zhèn)第一小學(xué)的校園里，隨處可見他的身影，或食堂、或操場、或門口。三十多年的為師道路上，他付出的是心血，收獲的是希望。他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學(xué)生。一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、嚴謹、求實........

他就是蓉城鎮(zhèn)第一小學(xué)的校長王華理。蓉城一小是我縣規(guī)模最大的小學(xué)，全校師生2600余人，教學(xué)任務(wù)繁重，學(xué)校管理壓力大。自2008年9月?lián)涡ｉL以來，他始終忠誠黨的教育事業(yè)，堅持教書育人，嚴謹治學(xué)，愛生如子。堅持以德治校，以法治校，把班子建設(shè)作為學(xué)校政治生活中的大事常抓，把提高教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，要求領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，團結(jié)協(xié)作、恪盡職守，全力以赴抓教學(xué)，在全體教職工的大力支持下，營造良好的育人環(huán)境，增強德育工作的針對性和實效性，建立了五個德育工作體系。加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的共同育人體系，有效地改進了學(xué)校工作。

2016年的寒假，當大多數(shù)教師都休假在家準備過年的時候，他卻帶領(lǐng)學(xué)校一班人馬走在“取經(jīng)”的路上，幾番奔波，功夫不負有心人，終于走出了一條“自主經(jīng)營，加工承包，獨立核算，統(tǒng)一管理”的新路子，如今食堂成了學(xué)校中午最熱鬧的地方，老師、學(xué)生們都拿著自己的飯盒排著整齊的隊伍，安心地端著滿滿的飯菜，吃的津津有味。每當這個時候，他總是樂呵呵地站在人群中，安靜地等著自個的飯菜。

盡管每天面臨著諸多的瑣事，他始終不曾忘記自己是一名教師。用他的話來說，“不上課，感覺時間過得特別慢，發(fā)愁不知道干什么了。”一直以來，他堅持在教學(xué)一線，傾聽教師、學(xué)生的心聲。多年的執(zhí)教經(jīng)驗，致使他的課堂時而嚴肅、時而輕松，學(xué)生們總能在寬嚴有序的時光里快樂地獲取知識。雖已臨近退休，在致力于教學(xué)的同時，他仍不忘教研職責。去年，他所撰寫的《思品與社會》一文在安徽青年報上發(fā)表。

“作為一名年輕的黨員，王校長這名老黨員用實際行動告訴我如何去踐行一名黨員的職責?！苯處焻擒娙A感慨地說道。

再過幾年，王華理即將退休，但他時刻不忘努力去改善學(xué)校的辦學(xué)條件。在他的力爭下，蓉城一小新建了300米的環(huán)形跑道，實驗室、儀器室達國家二類標準，新增微機80多臺，學(xué)校藏書達4萬多冊。該校榮獲省級榮譽的少年宮成了學(xué)生們學(xué)習(xí)、展示各類才藝的搖籃。

“我的肩上有一副擔子，一頭挑著義務(wù)，一頭挑著責任，只希望在臨退休的時間里，把余熱獻給黨和人民的教育事業(yè)，為一小的持續(xù)發(fā)展再做新貢獻?！蓖跞A理誠懇地說道。