2020年新年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒，不僅影響了節(jié)日的喜慶氛圍，更給人們帶來了一定程度上的擔憂、不安與恐慌。在疫情防控初期，青陽縣實驗小學的領導就非常關注全校師生的身心健康。心理咨詢室老師每天瀏覽并收集相關心理援助手冊、指南、小學生“心理抗疫”30問等。從1月31日開始，要求班主任老師適時轉發(fā)到學生家長群讓全體師生做好心理守護，并給自己的心靈也帶上口罩。心理咨詢老師還在疫情防控的關鍵時刻，借教師工會群，用書信形式和全體教職工聊天談心，鼓勵大家堅定信心，幫助大家學會減壓。同時，主動與縣未成年人心理健康輔導站聯(lián)系，并將有關主管部門的指導意見、心理咨詢和網(wǎng)絡志愿服務安排及池州市24小時心理援助熱線轉發(fā)到每一個學生家庭。

正式開學后，心理咨詢室還將與學校相關處室聯(lián)動，切實開展好師生心理援助系列活動。將利用內線廣播、黑板報、手抄報、班隊會等多種形式，扎實有效地開展好相關工作。保持與班主任老師的密切溝通，關注并了解學生的內心需求，特別是今年在外地過年的師生、留守兒童以及醫(yī)護人員的子女，以便及時地做好個案咨詢和必要的心理干預。 
    目前，學校已出臺《青陽縣實驗小學心理援助實施預案》，相關細則也在制定中。（青陽縣實驗小學）